Kids playing hopscotch and learning numbers.

As atividades sensoriais promovem o desenvolvimento motor, estimulam a capacidade de observação, curiosidade, criatividade. A “brincadeira” com gelatina é sucesso garantido com as crianças, já que, proporcionam uma grande farra ao colocar as mãos e sentir a textura.

22 de Março, Dia Mundial da Água. Trabalho realizado com o 2° ano EF, na aula de Arte. Prof. Deborah

Dia 20 de março recebemos a visita da nossa querida dentista e também mãe, Ana Paula Miranda Gebrin. Ela conversou com os alunos a respeito da higiene da boca, escovação, da importância de cuidarmos dos nossos dentes e falou sobre a sua profissão. Os alunos ganharam brindes! Teve até sorteio de escovas elétricas! Obrigada Ana […]

No dia 20 de março os alunos do sexto e sétimo ano, foram fazer uma visita na Câmara Municipal de Tatuí acompanhados pelos professores Fernando, Camila e e Tatiane. A visita tinha como objetivo conhecer o funcionalismo público e municipal. A palestra foi realizada pelo vereador João Eder onde abordou assuntos como cargos municipais, organização […]

A coordenação motora fina é uma habilidade fundamental que envolve o controle preciso dos movimentos pequenos e delicados das mãos e dos dedos. Ela é desenvolvida por meio de diversas atividades que estimulam a destreza e a precisão dos movimentos. Uma brincadeira que estimula essa habilidade é puxar fita crepe, pois as crianças precisam ter […]

Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental foram colocados em grupos. Saímos da sala de aula para encontrar os objetos circulares (pneu, relógio, bola, bambolê, vaso de plantas, baldes redondos, tampas redondas, etc) e medimos com a fita métrica o comprimento e o diâmetro de cada figura. Em seguida anotamos no caderno essas medidas […]

DIA DA ESCOLA 15 de março, dia da escola. Minha escola é… TOY ART Esculturas feitas em papel, realizada pelo 4° Ano. Atividades realizadas nas aulas de Arte.

Dia da Fruta: Morango Nessa atividade, o intuito é incentivar as crianças a explorarem diferentes sabores e texturas, além de promover uma alimentação saudável. Proporcionando uma experiência enriquecedora para as crianças, ajudando a desenvolver hábitos saudáveis desde cedo.

Nossas aulas são fundamentadas nas vivências e nas experiências. Nas atividades de consciência silábica, os jogos ajudam nesse processo de alfabetização. Ao manusear diferentes objetos, damos a possibilidade aos alunos de usarem a imaginação. As experiências na aula de Ciências despertam nas crianças a curiosidade e a observação. Ensinar, é dar a possibilidade da descoberta!

Através de estudos de difração de raios X, Watson e Crick revelaram que a molécula de DNA é um composto formado por duas longas cadeias paralelas, constituídas por nucleotídeos dispostos em sequência. O DNA armazena toda a informação genética da célula. A partir dele, serão sintetizadas as proteínas necessárias para o desenvolvimento e manutenção do […]

Os alunos do 8° ano do Ensino Fundamental 2, sob a supervisão do Prof. Diego Rosa nas aulas de Ciências, aprenderam sobre o sistema endócrino de uma forma diferente, moldaram seus corpos em papel, pesquisaram sobre as mudanças ocorridas na puberdade, localização de suas glândulas e hormônios produzidos por elas. Essas habilidades estão previstas e […]

Os alunos do 6 ° ano do Ensino Fundamental 2, sob a supervisão do Prof. Diego Rosa, aprenderam o conteúdo de Ciências de uma forma divertida através de pesquisa e modelagem em massa, puderam descobrir as características dos planetas do nosso Sistema Solar, contemplando a habilidade EF09CI14 da BNCC.

Conhecer a biografia de uma personalidade nos permite compreender um pouco melhor o período em que ela viveu, as razões que a tornaram famosa e sua trajetória até alcançar o sucesso. Muitas personalidades podem tornar-se exemplos de vida, e, por meio de sua biografia, podemos conhecer todos os seus passos e nos inspirar. Professora Camila

Ao explorar o círculo em diversas situações, como brincadeiras, desenhos e jogos, as crianças desenvolvem habilidades cognitivas, motoras e sociais. Elas também aprendem sobre a importância do círculo em objetos do dia a dia, como bolas, rodas e discos. A aprendizagem do círculo na educação infantil contribui para o desenvolvimento integral e o processo de […]