1EM – Produção Textual

Durante o 1º bimestre, os alunos da 1ª série do Ensino Médio trabalharam com diversos gêneros textuais da área empresarial como currículos, carta de apresentação, e-mail de solicitação, marketing, pauta de reunião, etc. Dessa forma, eles participaram de um projeto que envolveu a criação de uma empresa com os cargos para serem ocupados, além disso, […]

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5EF – Teatro

Vamos aprender a fazer teatro? Para entender o gênero textual Peça Teatral, os alunos do 5°ano, encenaram um trecho de “Pluft, o fantasminha” durante as aulas. Foi muito divertido, pois eles se soltaram e deixaram a imaginação fluir! Aprender brincando é bom demais! Parabéns!

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5EF – Cartazes

Para completar os estudos de História, os alunos do 5º ano fizeram cartazes sobre os Períodos da Pré-História – Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. Foi muito instrutivo.

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G3 – Biscoito de Páscoa

Na última quinta-feira 14 de abril, os alunos do Grupo 3 fizeram um delicioso Biscoito de Páscoa. Os alunos ampliaram seus conhecimentos, trabalhando a quantidade, desenvolvendo a interação em grupo e a autonomia. Confiram as fotos e vejam quanta doçura e fofura!

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1EF – Catavento

Experimentação com uma pilha, fios e um catavento. O que aconteceu com essa experiência realizada com materiais simples e pilha foi cientificamente comprovada pelos alunos do 1º ano. Qualquer conhecimento obtido por meio dos sentidos, não será esquecido.        

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EI/EF1 – Ovos de Páscoa

Entre tintas coloridas, pincéis e madeira, os alunos da Educação Infantil ao 5o. ano do Ensino Fundamental, colocaram a criatividade em ação, pintando ovos de Páscoa. “Todas as crianças nascem artistas. O problema é como permanecer um artista enquanto você cresce.” Pablo Picasso

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6EF – Dinâmica dos Adjetivos

Apresentei à classe alguns objetos que foram colocados numa caixa surpresa. Divididos em grupos, em 1 minuto e meio, os alunos tinham que listar o maior número possível de adjetivos para cada um deles. Também trabalhamos que escrever corretamente é importante por vários motivos, afinal, se trata de uma forma de comunicação que faz parte […]

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